【按】突如其來的新冠肺炎疫情給我們的生活按下了暫停鍵，也延緩了開學時間。為響應教育部“停課不停學”的統一部署，金年会(技工學校)專門成立網絡教學工作領導小組，組織搭建空中課堂開展線上教學。深職教師紛紛變身“網絡主播”，通過直播平台、微信群開展線上課堂教學視頻直播、互動輔導，最大限度保證線上教學有序、有效，身體力行做一名抗疫戰線上的直播“逆行者”。今天為您展現我校現代服務部教師們的“主播”風采。

1.陳娜，英語教師

　　疫情期間，為給學生提供更加優質的學習資源，陳娜老師努力克服家庭辦公困難，精心制作課件，認真準備每一節線上直播課，并耐心答疑輔導。陳老師關注學生所思所想，及時與學生進行情感交流，盡可能多的為學生帶去指導和幫助。踏實的工作作風和對學生的真心付出，拉近了師生心的距離，也使陳老師得到了學生的廣泛認可。
 

2.崔洋洋，19級社會文化藝術1班班主任，英語教師

　　在這場特殊的戰役中，崔洋洋老師嚴格落實學生健康狀況日報告制度，做好班内疫情排查工作;按照學校“停課不停學”要求，認真備課，努力上好每一節網絡直播課。她注重向學生推送防疫知識，指導他們科學防控，組織學生收看愛國教育影片，借助疫情進一步加強學生愛國主義教育，并通過QQ、微信等多種形式适時與學生進行溝通交流，緩解學生的焦慮情緒，為學生樹立打赢疫情防控阻擊戰的堅定信心。
 

3.郭會曉，中共黨員，18級建築裝飾班班主任，語文教師

　　面對當前的疫情形式，郭會曉老師嚴格按照學校部署，認真做好班内疫情排查和線上教學工作。為保障網絡教學實效，充分調動學生參與的積極性，郭老師每天早上都在班級微信群發一段勵志語，鼓勵學生全身心投入到學習中。作為班主任的她，除了認真批改自己所教科目作業，及時答疑解惑外，還時時不忘關注學生其他科目學習情況，争取讓每一名學生在居家學習中不掉隊。同時，為幫學生排解疫情期間的情緒，她還組織“廚藝大比拼”“我愛運動”“興趣提升”“親子活動”等各種班内比賽，讓學生在學習之餘放下手機，感恩父母，提升素養。疫情當前，郭老師用一點一滴的行動诠釋着共産黨人的初心和使命，用紮實細緻的工作為學生築起了堅實的防疫心理壁壘。
 

4.黃新豔，财會專業課教師

　　疫情面前，黃新豔老師始終兢兢業業奮戰在教學一線，積極響應“停課不停學”的号召，精心制作課件，認真批改作業，耐心細緻地做好網上授課答疑工作，幫助學生查漏補缺，提高學習效率。她對工作一絲不苟，真情付出不求回報，用實際行動展現無私與奉獻。
 

5.李丹，18級航空班班主任，航空專業課教師

　　一場疫情，讓李丹老師從學生眼中的美女老師成為了美女主播。李老師作為航空專業的化妝技巧與形象設計老師，線上教學時，為了讓學生更清晰地掌握化妝技巧，她把每一步都做成圖片發給學生，讓學生看效果，找技巧，真正掌握每一個細節。她通過诙諧幽默的授課方式，結合自己所教課程幫助學生樹立自信，規範着裝，并通過與學生的互動溝通，引導他們要懂得感恩惜福，敬畏自然。
 

6.田亞笑，數學教師

　　田老師深知特殊時期的特殊教學方式，不僅是對學生們學習能力的檢驗，更是對教師教育教學能力的挑戰。為了适應線上教學，她迅速調整了原本制定的新學期教學計劃，把原本準備的教學内容重新設計、精心組合成“溫故知新”“新知脈絡圖解”“闆塊内容補充”“題型分類展示”“當堂訓練鞏固”等不同環節，使知識脈絡更加清晰易懂，便于接受。
 

7.于娟，社會文化藝術專業課教師

　　在學校“停課不停學，停課不停教”方針的指導下，于娟老師通過空中課堂，從學生對本專業的認知心理出發，積極做好教學講解、交流讨論、檢查測試、針對答疑等一系列教學工作，确保課堂教學變形不變質。同時對學生進行思想引領，引導學生感恩堅守崗位的白衣天使，教育學生珍惜生命，科學防控。
 

8.趙淑娴，19級建築裝飾班班主任，建築裝飾專業課教師

　　疫情就是命令，防控就是責任。作為班主任，趙淑娴老師積極響應學校号召，把疫情防控作為首要任務，時刻關心學生身心健康，認真做好疫情防控宣傳，并教育學生尊重生命、熱愛生命。同時，作為三個年級的專業課教師，在開展線上教學工作時，她根據不同學科、不同階段學生有針對性的設計教學方案，努力上好每一節課，課後利用微信、QQ等通訊方式及時批閱學生作業，了解學生掌握情況，使學生隔着屏幕也能感受到老師始終與他們在一起，關心着他們的學習和成長。